#楼主# 2020-8-15

跳转到指定楼层
怎样迅速提高英语的写作能力,如果要背一点东西,可以背什么?
回复

使用道具

Gordon520 发表于 2020-8-15 09:25:21
这个问题其实是俩问题:


1)如何迅速提高英语写作?嗯,提高英语写作容易。要做到迅速难。我认为唯一的途径是多写。要想迅速,每天的量就要相应大一些。简单地说,每天在英语写作上所花费的时间如果是4个小时,进步肯定比每天只花半个小时要来得迅速。当然,在保证量的情况下,就需要考虑质。个人推荐 http://lang-8.com。免费让母语者帮助你修改你的英语文章。不过你也要花时间修改学习汉语的老外的中文文章。但是我觉得这个事儿很有意思。一方面,这个过程可以让你反过来更深刻地思考中文,这将帮助你思考语言的本质,进而帮助你学习英文。(反正我和老外用英文探讨了很多中英文的区别以后,觉得收获很大)另一方面,你也能和老外探讨更多更深入的话题。阅读别人的观点,思考怎么回复,尽量把自己的观点摆出来,个人认为这是绝佳的锻炼写作的过程。
随便附一张图,下面是我和一名美国人从dating language讨论到了美国的political correctness. 他给我写了一大段reply,在我看来这是篇很好的文章。这样的例子还很多,比如我还和日本朋友探讨日本人的平均英语水平如何... 和俄罗斯朋友用英文探讨应该怎么学中文... 让美国朋友给我推荐美剧... 等等等等。我现在在lang-8上用于回复别人的时间已经多于自己写journal的时间了。当然,lang-8的优点是有native speakers帮你修改。如果你在写作方面已经不会犯什么初级错误了的话,用quora更好。由于在lang-8上写作要考虑到让别人修改,有的时候会刻意不要写得太长,尤其是水平差的时候,不然别人不愿意给你改......


2)第二个问题就是,如果要背一点东西,可以背什么?这个是我想回答的重点。
其实我一直特别讨厌背东西。所以我也不知道应该背什么。但是在lang-8上我认识了一位叫Sedgehead的老爷爷,他是一个科研工作者。大家都知道,科研工作者要经常进行学术写作。他也经常修改中国人的文章。在这个过程里,他总结了中国人英语写作常犯的错误(或者是可以改进的地方)。我全部看了一遍,觉得非常受启发。这些内容不是系统的写作方法论,而是他从一个native speaker的角度看,中国人写作经常出问题的点都在哪里。按照他的说法,他在lang-8上给中国人改文章,大部分原则性的错误都来自这些。基本上参照这些点一条一条对着看就好了。我们可以想象,如果我们能记住这些要点,犯错误的机会将大大减少。不过这个世界没有灵丹妙药,这些内容只是点缀。语法和词汇这些罪基本的内容永远是基础。
在这里,我把他列出的要素又归纳整理了一下,用中文描述,和大家分享。希望对大家有帮助。文章原作者来自:Sedgehead. 原文链接:SedgeHead.com
下文并不是这篇文章的逐字翻译稿。我打乱了他原文介绍的内容的顺序,对一些内容进行了合并。同时对于很多点,加入了我自己的理解。因为原文其实写的比较乱= = 可能是因为作者随时发现了新的问题随时往上填加吧。整体可能会比较长,大家可以收藏下来,如果时间不充裕,每天消化一点儿,很快就会看完。但要想应用好,确实还需要大量的练习。
另外,由于Sedgehead是一位科学研究工作者,所以很多地方可能会比较苛刻(比如最后一条... = =)。不过大家多了解一下,也没什么不好:)


===== 我是骄傲的分割线,因为下面是干货 =====


-------------------------------------------
1,学习使用主动语态,而非被动语态
-------------------------------------------
专业的写作者会更多的使用主动语态,而尽量避免被动语态。简单来说,用主动语态描写,比用被动语态要有趣得多。正因为如此,专业的作家,无论是小说作者还是媒体文章作者,都更擅长于,也需要不停地学习如何使用主动语态。
这一点我深有体会。可能很多人都不觉得,但是一旦写起来,我确实发现自己更倾向于写被动语态。我最近在阅读《冰与火之歌》原版,也发现了一个可能的原因,使用主动语态,对词汇量的要求似乎要高一些。
比如下面这一段,描写Jon Snow刚刚来到Castle Black的时候,和他“将来的小伙伴们”打了一场架。
He flew at Toad, knocked him backward over a bench, and landed on his chest with both hands on his throat, slamming his head against the packed earth.
不仅如此,在一些景物描写上也是如此。下面一段是从Jon Snow的视角,描写他所看到的The Wall. 我觉得文字极其优美。请大家仔细体会其中的主动语态。这么长的一段,只有一个被动语态在最后。我后续会讲被动语态的意义。大家也可以想想自己要做同样的描写会怎样写。我敢肯定,很多人会不自觉的使用很多被动语态。
By the time Jon left the armory, it was almost midday. The sun had broken through the clouds. He turned his back on it and lifted his eyes to the Wall, blazing blue and crystalline in the sunlight. Even after all these weeks, the sight of it still gave him the shivers. Centuries of windblown dirt had pocked and scoured it, covering it like a film, and it often seemed a pale grey, the color of an overcast sky... but when the sun caught it fair on a bright day, it shone, alive with light, a colossal blue-white cliff that filled up half the sky.

The largest structure ever built by the hands of man, Benjen Stark had told Jon on the kingsroad when they had first caught sight of the Wall in the distance. "And beyond a doubt the most useless," Tyrion Lannister had added with a grin, but even the Imp grew silent as they rode closer. You could see it from miles off, a pale blue line across the northern horizon, stretching away to the east and west and vanishing in the far distance, immense and unbroken. This is the end of the world, it seemd to say.

When they finally spied Castle Black, its timbered keeps and stone towers looked like nothing more than a handful of toy blocks scattered on the snow, beneath the vast wall of ice. The ancient stronghold of the black brothers was no Winterfell, no true castle at all. Lacking walls, it could not be defended(Here is the passive voice), not from the south, or east, or west; but it was only the north that concerned the Night's Watch, and to the north loomed the Wall.
这里为什么用一个被动语态,大家可以记住一个原则:
Active verbs show action.  Passive verbs show a state of being or existing.
我翻译成:主动语态表示动作;被动语态表示状态。大家根据这个原则再去看 it could not be defended 这句话,就会发现这里用被动语态更合适。
总而言之,使用被动语态的时候要小心一点。思考一下是不是一定要使用被动语态表示状态?如果不是的话,换成主动语态,会让你的文章更生动。
最后附Sedgehead举的一个例子:
I slept soundly last week when the doorbell's ringing jarred me awake.  A strange man stood at the door.


最最后,如果对阅读《冰与火之歌》原版有兴趣的同学,我回答了一个问题,如何阅读《冰与火之歌》英文原版? - 刘宇波的回答 大家可以看看是否有帮助。不过暂时没有写完... 因为一想写这个答案,就控制不住自己的去继续读原著小说了 = =


---------------
2,描述年龄
---------------
很多人喜欢用boy和girl来表示男生、女生;即使描述的对象已经成年了。似乎亚洲文化喜欢把自己说得显得年龄小一些。但是在美国,大学生就已经是成人了。此时称为man或者woman更合适一些。有些女士喜欢称呼自己以及自己的女性朋友们为girl(或girls),这个没有问题。但是对于成年女性,如果其他男士还称呼他们为girl,就稍微有些轻佻的意思了。在西方很有可能被扇耳光哦。
While women will often refer to themselves as "girls" (as in spending a "girl's night out" on the town with friends), if a man calls them a girl, he might get slapped.
其实,有很多可以描述年龄的词,比如:
newborn:从刚出生到几个月大的婴儿,都可以叫newborn
baby: 0-2岁的婴儿
toddler: 刚会走路不久的小孩
the terrible two's: 这个短语很有意思,就是指两岁的小朋友。通常这个年纪开始,小朋友开始渴望独立,与此同时又高度依赖父母,所以很难管教。最近刚接触了一个朋友家的两岁小朋友,深有感触...... 大家在Google搜索 the terrible two's,会看到很多类似于“How to tackle the Terrible Two's” 或者 "How to manage the Terrible Two's and stay sane" 一类的文章......
youngster: 现在大多描述不到10岁的小孩子,不过更早一些,不到25岁的人都可以用这个词描述。
child: 18岁以前基本上都可以。尤其是十几岁的青年。
kindergartener: 上幼儿园的小朋友,一般是3-6岁。
primary school age child: 小学1-3年级的小朋友。
middle school age child: 一般指4-6年级的小朋友。
junior high school age child: 一般指7-9年级的小朋友。
high school student: 9年级以上的学生。
当然了,以上的不同阶段school age child的划分没有绝对,有的时候会有一些重合。
teenager: 13-19岁的青少年。
girl: 十四五岁的小姑娘。成年女性也可以称自己和自己的女性朋友们 girl hu girls
young woman: 从十几岁到二三十岁的女性都可以。也要看说话人的年龄。
young lady: 和young woman差不多,不过通常用于母亲生气教育自己的孩子的时候。比如:
Young lady, please get in here and do these dishes right now!
young man: 一般用于母亲(或者长辈)叫自己家十几岁的男孩。
man / woman: 18岁以上的成年人。


当然了,除了以上这些 Sedgehead 提到的叫法,我还做了一些功课,还有很多称呼,大家可以灵活使用,不一定非要叫boys 或者 girls哦。比如:
young adult; juvenile; adolescent; junior; stripling; whippersnapper; young one; little one; infant; clad; lady; lass; gentleman; youth; minor; schoolboy; shaver; etc.


-------------
3,a lot of
-------------
a lot of 是非常非正式的一个说法。在正式的英语写作中(比如简历,CV,或者正式信函中),应该避免使用。尝试替换成:many, a considerable amount of, a large number of, etc.
反正这个错误我总是犯,总觉得a lot of似乎更强调很多。但其实这个用法不够正式。


-----------------
4,名词的复数
-----------------
因为中文中没有复数这个概念,所以很多人会犯这个错误。我到现在对什么名词复数加s;什么名词不加s;什么名词单复数同型一类的问题还是晕晕的。只是稍微有点儿感觉,跟着感觉走。在这里挖个坑,有时间总结一下名词的复数问题填补在这里。总之是和中文不一样,要注意名词复数的问题。Sedgehead给出了下面这些单词,其复数形式不加s
advice, furniture, evidence, research, shrimp, slang, stuff
下面的复数形式都是错误的:
advices, furnitures, evidences, researches, shrimps, slangs, stuffs
要想强调这些单词的复数,可以引入量词。下面的表达都是正确的:
kinds of advice, stacks or types or rooms full of evidence, styles of furniture, types of research, slang words, kinds of stuff.


另一方面,有很多特殊的单词来源自拉丁语。这些单词的复数形式很特殊,一定要注意。尤其是科研写作,很可能会经常和这些单词打交道。比如下面这些单词:
bacterium, herbarium, aquarium, genus, species.
他们的复数形式是这样的:
bacteria, herbaria, aquaria, genera, species.


----------------
5 关于长句子
----------------
许多中国朋友似乎错误的认为长句子比短句子更好。这是不对的,正确的说法应该是:好的长句子比坏的短句子更好
What is true is that well written long sentences are better than poorly written short sentences.
注:对于这个问题我觉得很有意思。Sedgehead认为似乎很多中国人接受的教育是这样,被教得爱写长句子。但是我回忆了一下,发现我似乎并没有接受过这样的教育。可是我承认,在中国学习英语的过程中,不自觉的就会开始爱写各种长句子,各种从句往上摆。我觉得可能有两方面原因:一方面,或许是因为我们更强调语法学习,各种从句语法学习时间比较长,输入了更多这样的句子。另一方面,和词汇量有关。由于词汇量不够大,我们无法找到准确描述事物的那个单词,所以只能靠从句来很啰嗦的描写解释。直到我开始大量阅读英文原版书籍,才发现,大多数句子确实都非常短,即使是像《冰与火之歌》这样的小说。大家可以再回顾一下我之前在第1点给大家列的小说中的节选内容。
不过我的感觉是,看一些更学术一些的非虚构类书籍,长句子会更多一些。有兴趣的同学可以翻一翻《思考快与慢》的原版(Think, Fast and Slow)。


在这里,我们要讨论的重点其实不是长句子,而是所谓的 run-on sentences 。(我不确定怎么翻译合适,我理解就是可以不停地接下去的句子...)比如:
This sentence, an example of a run-on sentence, is far too long, this is because I have used commas to separate sentences instead of period, so that by writing many phrases and connecting them with commas, I am creating a run on sentence; sometimes you can use a semicolon correctly to separate independent like I'm doing here; that can create a run-on sentence too, as you can see this run on sentence still has no end because it keeps running on and on and on and on and on which gets very tedious after a while because your mind wants the sentence to end, and it never does seem to end, that's because the author has used incorrectly to connect a variety of phrases that should end with periods.


这里有一些更好的方式,可以写这样的长句子:
1)使用分号,比如:
If connecting two complete sentences into one, a semicolon often works; this sentence is a good example.
2)如果句子只有一部分有明确的主语和谓语,其他部分都是依赖于这一部分的从句(Dependent Clause),那么使用这种run-on的写法是没问题的。比如:
The boy waited, his hands dripping water, the sweat on his head making wish he was next, watching the boy in front of the line grab the rope, swing over the water, and dive into the river, like he himself wanted to do again.


这里,对于分号有必要说一下。英语中分号的用法和中文完全不同。中文里分号一般用在排比句。但是在英文中,分号用于分隔独立的从句(Independent Clause)。比如:
The boy sat in the blue hat sat on a long because he was lonely; and then it started to rain.
这里独立的从句,相当于可以单独成句的从句。仔细观察小说里,这种写法非常多。


---------------------------------
6,同位语(APPOSITIVES)
---------------------------------
同位语这个词太文绉绉了,是个语法概念,我们不是严肃的语法课,我也不知道怎么严肃的介绍它...... 简单来说,就是有的时候,我们在写了一个名词或者代词以后,可能需要重复一下同样的这个名词或者代词所指代的内容,从另一个角度再描述它一下。比如:
The black dog, the dog that bit me, has still not been captured.
可以看到,the dog that bit me 重复了它要描述的 the black dog。此时,the dog that bit me 就是一个同位语,重点是,他的正确用法就是在这个同位语之前加个逗号就好了!非常简单,非常正确。再举几个例子:
That woman, the one in the red dress, is my beautiful wife.
The singing frog, the frog on the rock, is calling for a mate.
That iceberg, the one that would sink the Titanic, was probably calved off the coast of Greenland.


----------
7,that
----------
很多时候,句子中的that是可以省略的。专业的写作者会尽量省略不影响句子意思的that。比如下面的这些句子:
I don't believe that!  
The study included a method that used freezing temperatures.  
I do believe that rich people are usually not that happy.  
I think that you should learn from this experience.  
He did it so that his girlfriend would be happy.  
I have something that will keep you smiling.
改成下面的方式更好(上面的句子也完全是对的):
I don't believe what you said!  
The study included a method using freezing temperatures.  
I do believe rich people are usually not very happy.  
I think you should learn from this experience.  
He did it so his girlfriend would be happy.  
I have something which will keep you smiling.
所以下次再写出一个that,可以思考一下这个that是否可以省略。


-----------------------
8,关于连接词 and
-----------------------
首先,在句子开头不要使用 And,否则显得很不正式。虽然这样做在口语中没有错,而且其实我们在口语中会经常这么做。但是在正式的写作中,如学术论文;商业信件;简历等,不要这么做。用以下词替换And:
Also; Therefore; Furthermore; In addition
P.S. 科学期刊更喜欢 Also,因为这个词更短 = =


其次,如果只使用and来连接两样并列东西,没有必要使用逗号,比如:
Roy and I went to the store. We are good friends with the guys in the dorm and some people we go to class with. Sometimes, when I lay awake at night and look at the stars, I wonder what is out there in space. I can't sleep well sometimes and have to count to myself to go to sleep.
这里所有的and都是连接两样并列的事物,所以不要使用逗号,以下是错误的
Roy, and I went to the store. We are good friends with the guys in the dorm, and some people we go to class with. Sometimes, when I lay awake at night, and look at the stars, I wonder what is out there in space. I can't sleep well sometimes, and have to count to myself to go to sleep.
但是,当你要描述一系列(多于两个)事物的时候,需要使用逗号,包括and之前!比如:
Roy, John, and I are good friends.
下面这个句子虽然也可以算是对的,但是有的时候可能会产生歧义。不建议
Roy, John and I are good friends.
如果句子成分比较复杂,可以在and前加上逗号,让整个句子更好理解。比如以下句子虽然是正确的:
Roy and I are good friends and we went to the store with Marcy and Melinda.
但下面着种方式更好:
Roy and I are good friends, and we went to the store with Marcy and Melinda.
或者也可以将一个and用 as well as 来替换,让整个句子更容易理解,比如:
Roy and I we went to the store with Marcy and Melinda as well as went swimming later.


Sedgehead非常注重这些细节,甚至达到了咬文嚼字的程度。在描述两个以上的内容时,and前加上逗号,他还给出了一组例子,来说明如果不加逗号会产生什么歧义。
Dogs, cats, and mice eat meat, mice, and grain, respectively.
这句话的意思是:狗,猫,老鼠分别吃肉,老鼠和米。
The twin girls, Obama, and Putin danced all night.
这句话的意思是:一对双胞胎,Obama和Putin(一共四个人)一整夜都在跳舞
但如果写成下面的形式(缺少了and前的逗号),就有可能让人产生歧义:
Dogs, catsand mice eat meat, miceand grain, respectively.
歧义:狗吃肉;猫和老鼠都可以吃老鼠和米。
The twin girls, Obamaand Putin danced all night.
歧义:Obamaand Putin是一对双胞胎,她们两个人一整夜都在跳舞。


-------------------
9,respectively
-------------------
注意,上面例子中的respectively的用法。
Dogs, cats, and mice eat meat, mice, and grain, respectively.
我们当然也可以这么说:
Dogs eat meat, cats eat mice, and mice eat grain.
但是这样说在正式的写作,尤其是学术写作中,不够简洁,也让整个句子更长,此时建议使用respectively。比较下面的句子:
The results show the Arkansas Ozark Mountain, Arkansas River, and Missouri Ozark Mountain plant communities received 35, 30, and 43 inches of rain each year and 4-10, 0-2, and 4-10 inches of snow each winter, respectively.
非常的简洁清楚。如果我们不使用respectively,就变成了下面的样子:
The results show the Arkansas Ozark Mountain plant community received 35 inches of rain each year and 4-6 inches of snow each winter, the Arkansas River plant community received 30 inches of rain each year and 0-2 inches of snow each winter, and the Missouri Ozark Mountain plant community received 43 inches of rain each year and 4-10 inches of snow each winter.
虽然是正确的,但明显会让人读起来更费劲,理解起来更难。
但一定注意,respectively只能使用在这种一一对应的一系列的单词中(Words in a series)。下面的respectively的使用方式是错误的:
The results show the Arkansas Ozark Mountain plant community received 35 inches of rain each year and 4-6 inches of snow each winter, respectively.


----------------
10,because
----------------
很多中文写作者会犯这样的错误。(貌似我很少犯这样的错误,有则改之,无则加勉吧)
Because I am busy treating some calculated data.
这个句子是不完整的,我们写出了because,之后就需要发生点儿什么。比如:
Because I am busy treating some calculated data, I've not sent you an email.
Because I am busy treating some calculated data, my girlfriend feels neglected.
I can't meet you for lunch, because I am busy treating some calculated data.
My dog bit me, because I am busy treating some calculated data.


---------------------------------
11,Besides 和 Aside from
---------------------------------
很多中国朋友喜欢使用 Besides,但是有的时候,Aside from会更合适。虽然在口语中,这两个词可以互相替换使用,不过在正式的英文写作中,Aside from通常更适合用于句首。


注:以上这段文字是Sedgehead的原文,不过通过下面的例子,我倾向于认为:
Aside from 后面更适合直接加名词,表示“除了...”;
Besides后更多时候加个逗号,直接加句子,表示“除此以外,...”
欢迎大家指正。


下面是sedgehead认为自然地句子:
Aside from football, I don't watch many sports on TV.
Aside from her, I don't have any female friends.
Aside from cats and dogs, I really like having pets.
Besides, I don't like you very much anyway.Besides, I burned the cake.
Aside from the guy that hit me, I also don't like you very much anyway.
Aside from supper, I also burned the cake.


下面是不自然的句子,大家体会一下Besides和Aside from的区别。
Besides football, I don't watch many sports on TV.
Besides her, I don't have any female friends.
Besides cats and dogs, I really like having pets.


-------------------------
12,whole 和 entire
-------------------------
很多时候很难说清为什么一个词比另一个词更好,虽然他们的意思是一样的。whole和entire就是这样的一组词。
注:这一点我深有体会。如果大家在lang-8上给别人改改中文相信也能体会这一点。外国人有时会用很蹩脚的词,但你仔细琢磨,他们的意思还真差不多。你能帮助他们改得更natural一些,但是要想给他们仔细辨析这两个词的区别,为什么这个词比另一个词更好,确实是很难的事情。甚至可能是不可能的。很多时候就是习惯。
Sedgehead认为,如果真要细究的话,可能entire比whole更正式一些。他在给别人改文章的时候,经常要将whole替换成entire。在正式写作时,应该倾向使用entire,同时,entire使用的频率也确实比whole更高一些。比如:
This entire group of species is crepuscular.
这个句子要远远好于下面的句子:
This whole group of species is crepuscular.


----------------
13,使用缩写
----------------
Sedgehead发现很多中国朋友不喜欢使用缩写。实际上,使用缩写会让整个句子看起来更自然。比如:
I won't do that.
除非你想强调否定的那个not,此时不要使用缩写,比如:
You want me to kill the kittens so we don't have to find homes for them?  I will not do that!


另外,在Friends中有句台词。我觉得挺有意思。Rachael强调“不是自己”,说:
It isn't me. It's not me.
她将 It is not me. 这句话说了两遍。缩写的位置不一样。第二句话更强调了一遍not,即强调不是我。配合上语气,这么一个短小简单的台词很有意思:)


-------------------------------------
14,HOWDY 和其他非正式英语
-------------------------------------
可能大家会在美剧,电影或者小说里看到这样的打招呼的方式“Howdy!”。不要用在正式写作中。Howdy 这种非正式的打招呼方式,是美国中南部或者西南部使用的。比如Texas的牛仔们...
同样,还有很多非正式的英语不要使用在正式的写作中。比如 got, gonna, LOL, Ha!, 等等等等。
(根据我的经验,你要是在facebook或者twitter或者quora里,很随意的发表观点,完全可以使用这些单词。)


-------------------
15,Nowadays
-------------------
很多中国人可能习惯使用Nowadys。这个单词非常的老,可能英式英语的写作中还会使用它。但是在现代美国英语中,很少见到这个单词。可以考虑使用 these days 来替换。(嗯,我以前就经常使用Nowadays这个词...)


-----------------
16,Numbers
-----------------
在正式的英语写作中,从1到10这些数字不要使用阿拉伯数字,而是用英文单词的形式。比如下面的句子是正确的:
On the Christmas Bird Count, I saw four Ospreys, two Bewick's Wrens, seven Harris' Sparrows, and about four and a half million Starlings.
下面则是错误的:
On the Christmas Bird Count, I saw 4 Ospreys, 2 Bewick's Wrens, 7 Harris' Sparrows, and about four and a half million Starlings.


如果数字大于4位数,则需要使用逗号,每三位进行分割,如:
2,143 and 5,382,000 and 19,003.


对于小于1的小数,小数点前的0不能省略。如:
0.143 and 0.00000005 and 0.019.
不能写成:
.143 and .00000005 and .019.
有些程序员同学或许会犯这个错误?!:)


----------------------------
17,时间(Time Units)
----------------------------
Time Units就是指描述时间的词或者短语。有些非常明显,比如:
today, tomorrow,  yesterday,  in a few minutes, in an hour
另外一些可能不是那么明显,比如:
anyway,  some time, after a while,  later


在英语写作中,Time Units和句子的其他部分之间通常有逗号。Time Units通常放在句子的起始位置或者结尾位置,不过其实在句子的任何位置都可以。比如下面的例子:
Yesterday, I went to the store.   
I went to the store, yesterday.
I went, yesterday, to the store.
Tomorrow, I will go to school.
Anyway, I'm waiting for the weekend.  
Someday, I hope to go to China.


有的时候,Time Units可以作为引导语来使用,比如:
Today, I am writing a blog.
Tomorrow, I will write a blog.
Yesterday, I wrote a blog.
Last week, I kissed a dog.
Sometime, I should wash my lips.
Anytime, you can kiss me!
对于一些不属于Time Units的引导语,这一原则(加逗号)依然适用。比如:
Specifically, I should not have said that.
However, I already said it.
Therefore, my wife probably won’t kiss me.
In addition, the cat won’t lick me.
Moreover, I don’t think I want to kiss the dog again.
Anyway, I hope you understand.


--------------------------------------------
18,internet和名词的首字母大写问题
--------------------------------------------
死较真的Sedgehead提出了这么一个问题:当我们在英文写作中,遇到internet这个词,首字母是否要大写?
注:个人认为其实这个问题的答案无所谓。不过看他的论述过程很有意思。同时对于认识英语中的专属名词这个概念也很有帮助。


微软的Word在做拼写检查的时候会要求将internet这个词的首字母大写,为Internet。但他认为这样是不对的。首字母大写的名词通常都用于极其特殊的名词,比如:
Venus, Mars, and Jupiter
但是对于下面这些名词,在写作中我们不会将它们的首字母大写:
the earth, sun, and moon
为什么?因为他们非常普遍(more common and less exceptional)。同样的,互联网也是普遍的。他不像是某一种特定的品牌,比如 Milky Way candy bars;或者一种特定的语言,比如 Spanish 或者 English。我们都使用一个普遍的互联网,除非是朝鲜的互联网(嗯,这里Sedgehead黑了朝鲜一把,放过了中国。他说朝鲜的互联网可以使用the North Korean Internet)。互联网就像是一个很普遍的事物,就好比海洋(the ocean),陆地(the land)和城市(the city),而不是某个特殊的大洋(the Pacific Ocean),或者某个特殊的国家或大陆(the Australia);或者某个特殊的城市(the New York)。因此,Sedgehead倾向于在句子中间出现互联网一词时,不要大写I写成Internet,而是写作internet


通过上面的论述,大家也可以看出来,普遍的名词,都不需要大写首字母。比如:
city, man, woman, ship, province, country, religion
但是要表明是某一个特殊的名词,需要大写首字母,比如:
New York, Lu Changji, Sally, The Queen Mary, Jilin Province, Malaysia, Bhuddism.
这里特别注意一个用法,比如province这个词,如果我们特指某一个省,需要大写首字母,如:
Jilin Province
但如果我们同时表示多个省,这个province的含义变成了泛指,首字母就不再需要大写了。比如:
Jilin and Fujian provinces
Sedgehead表示经常在中国人的写作中,看到 Jilin and Fujian Province 这样的错误。


----------------
19,关于标题
----------------
大多数中国人喜欢起很长的标题,而且相对枯燥乏味。起标题的原则其实很简单:能短则短,最好能提出问题。比如:
Israeli Strike Kills 11 Civilians
EPA Turns Down States' Request for Ethanol Waiver
School Official Loses Appeal on Sexual Abuse Reporting
Norfork Council Sets Meeting Agenda
Library to Close for Thanksgiving
Consumers Hesitant to Upgrade to Windows 8
这里大家注意,标题的关键词(Major words)首字母均为大写。有些人也喜欢将标题中的所有词的首字母均大写。还有些人愿意将标题第一个词以及所有的专有名词的首字母大写。这些都是对的,没有一个绝对的原则,大家可以随便选取。


-----------
20,空格
-----------
在英文的标点符号之后,加上空格!使用中文输入法不需要,那是因为中文输入法的标点符号后面已经有了空间。但是英文标点符号以后必须加空格。尤其是严肃的写作中。
除此之外,如果书写英文,保证英文文本中不要残留中文的标点符号。
另外,不要在分号、句号和逗号之前前加空格。
注:Sedgehead表示,很多人请他修改文章,每页纸$10,它要做的事情就是在英文标点符号后添加空格;删除标点符号以前的空格;以及检查每句话的第一个单词首字母大写,等等等... = =


-------------------------------------------------------------------------------
21,-, –,—, −,  hyphen, emdash, endash, minus sign, Figure dash
-------------------------------------------------------------------------------
最后这一条完全让我惊呆了。首先,这五个符号,在英文输入法下,我只能打出-,就是hyphen。Sedgehead也表示,其他符号需要使用Word的符号工具... 其次,我学习了两个新单词,虽然我不确定我以后真的会使用它们。而且这两个单词和他们所表示的符号一样,近乎没有区别。他们是:emdash和endash...嗯,这两个单词中阶科林斯都没有收录... Anyway,让我们看看他们的区别...


Hyphen (-)
用于一些单词间的连接。我们在键盘上可以直接打印出来这个字符。如:wind-up clock; Smith-Jones.


Endash (–)
用于表示区间,如:May–June, 14 May–20 June, 57–99 m, 2011–2012, or in references, 44(1):355–374.


Minus sign (−)
用于表示负号。如:−42°C, −4°C– −2°C
注意第二个例子里,有两个表示负号的Minus sign (−) 和一个表示区间的Endash (–) ... = =


Emdash (—)
有的时候在句子中中断一下做一个解释说明,在回来继续原来的句子,相当于某种形式的同位语。比如:
Emdash is used for “setting off” phrases in sentences—in this way—much like using an appositive such as the following (dog, and “one [dog]”); the black dog, the one that bit me, is over there.


Figure dash ()
用于电话号码中。如:010‒12345678 ... 比较了一下,这个符号真的不是hyphen (-)
但我认为一般不需要区分这么细。除非需要特别严肃认真的学术写作。
因为我不是英文专业的,英语也没有那么出色。现在在努力提高自己的英文水平。所以以上半是翻译半是自己的体会,有可能有不准确的地方,还望大家海涵。大家可以在评论区提出来,我一一改正。甚至更多大家平时容易出错误的地方可以拿出来讨论交流,我们来一起完善这个list:)
最后,关于本文开始我提到的political correctness的文章,我仔细分析了一遍,放在了这个答案下:今日美国的「政治正确」标准是否过头了? - 刘宇波的回答 。通过这个过程,我学到了很多美国的文化和历史,包括社会的变迁和发展方式:)
最后,如果只推荐一本书,那一定是《风格的要素》。英文实践中最长久不衰的,关于 grammar & writing 的小册子。

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x
回复

使用道具 举报

admin 发表于 2020-8-15 09:25:49
e找online journal artical读、研究用词、句型

记忆academic word,仿写
记忆academic句型,仿写
也可以根据题材进行paraphrase  注意in text citation

举个例子,如果是compare and contrast,写个小essay,总先得找 book, journal, online newspaper之类的,先确定主题内容(thesis statement),有的放矢,然后再考虑文章结构,根据你想表述的论点确定是point-by-point 还是block-by-block,然后是千篇一律的intro,body paragraph,conclusion.最后考虑的才是“词语”“句型”。词语再好,结构不清楚或者跑题了…都pass不了的。

举个例子,最近找的一篇berkeley scientific journal上的Distance education versus the traditional classroom中的句子:Many students require an authoritative figure's presence in order to motivate them to participate actively, to pay full attention to lectures, or to invest more in study or assignments. When these students are under the conditions of perceived control and are aware of outcome expectations, power dynamics, or other social pressure, they tend to perform better than if left to self-efficacy.可能是这不出来这么专业的句子,但有些动词比如require, ensure, provide, motivate, tend to, serve as, encourage, enable,demonstrate之类的都是journal里出现频次很高的academic词汇,避免出现什么make, get这些词。多读多模仿,规律才能被自己总结和吸收,不推荐什么托福范文大全之类的东西…读起来明显感觉不一样,这不是走弯路么。不用什么花花肠子读起来全是词汇的句子,academic词汇加上supporting statement即可。(但如果实在不知如何下手的话…)

Do not use these informal expressions in academic writing: nowadays, more and more, boss, pay attention to, good job, a good student must get...
除了boss还有employer,manager, supervisor, leader, executive.
除了pay attention还有focus on, concentrate.
除了get还有obtain, attain, aquie...

还有什么transitional expression啦,reference啦,不仅要会用,还要准确…

总之,读,总结,运用。

手机上看到这个,进来折腾一下,想到再说吧…
回复

使用道具 举报

123456848 发表于 2020-8-15 09:26:33
倍速复读新概念(或其他教材你自己定),按照自己能力选择新概念2 3 4皆可。

全文两倍速跟读下来,每句话倍速复读100遍以上,让整个语法结构内化到你的长期或永久记忆里,达到脱口而出的感觉。
保你下笔如有神,文思如泉涌,挡都挡不住。

背诵什么的绝对都是小意思。

多多练习写作,当然不能让你在短时间内快速提高写作能力。
我的语言学老师在发表论文之前,经常会请我帮忙检阅修正。这当然不是因为我经常练习写作的缘故。
我的写作能力在我给老外发邮件之前就是存在的,与他们互发邮件并没有让我觉得自己进步多大。
写作本就是你英语基本能力的表现,当然应该从根本上入手,才能快速提高。

这跟很多人在国外生活了很久,英语依然烂是一样的道理,你跟别人对话,并不能提高你本不存在的能力。先有良好的基础,再练对话写作,显然更省时间。
总之,只有从根本上模仿背诵复读,提高听说读写的全面能力才可以。
跟别人练口语练写作,这是对你本就拥有的能力的测试和细节提高。

讲一下自己学法语的例子吧。四年前学过两个多月,之后就没有碰了,现在很多知识点几乎没有忘记,很多当时倍速复读过的话现在依然能够脱口而出。去法国旅游的时候跟房东还能对话一段时间。而整个法语我只学了两个月就扔了,四年后还能用,说明这已经是我的永久无意识记忆了。

当初把每篇课文都两倍速跟读下来了,每句话重复无数次,嘴巴极其酸痛,但是无疑我的口语和写作是全班最强的。
在写之前,我基本上没有动过笔,但是一拿起笔就是很顺,难以打断,而且给外教改的时候很少有错误,组里每次任务都是我写的。因为写作就是把你讲的话写出来,看的还是你的基本口语能力。

后来经常在语言吧上发法语的日志,用了很多自己不清楚的词汇和语法,老外帮我改了很多知识点。我大部分是记不住用不起来的。你当然也一样。
因为单纯地写作—>改正—>记住(大多记不住),是告诉你你有多少不会的地方,不是告诉你你该怎么对,这是很难短时间内达到根本上的改变的。

好好倍速复读背诵吧!
倍速复读的操作在我另一篇回答里:
新东方老师的英语真的很好吗? - 陈瑞琪的回答
手机的话,Android用maple player.
苹果还没有研究出来。
回复

使用道具 举报

李焕发 发表于 2020-8-15 09:27:21
谢邀。因为不知道你的基础如何,需要提高的又是写作的哪方面,用途是应试、日用还是商务。所以列几本各类基础都能适用,各种用途都可派上的写作书。

The elements of style 很老的书了,其中一些内容也很简单,但非常实用。

美国大学英语写作 教你写essay的一本好书,书如其名,很多美国大学用作教材。

The art of fiction 如果想以英文写作为职业,这本书值得一读。

On writing well 又是本老书,但同样经典,笔调还挺幽默。

但是无论是任何一本书,想要 快速 提高写作能力都不可能。因为写作,或者说英语的能力都是积累所得。能速成的,只有考试技巧。切记切记。
回复

使用道具 举报

admin 发表于 2020-8-15 09:27:56
写作和口语一样,考查的是学生语言输出能力,没有一定的功底是很难得高分的。有的考生觉得自己词汇量不够、语法不扎实;有的认为自己逻辑思维能力差,论证没有说服力。故而去选择背别人的作文,以求提高作文分数。但是,光背是没有效果的,尤其是不动脑子单纯背诵,其实效果更差。(背诵范围没有效果的原因、如何正确利用范文,可参见这个视频讲解:英语写作背范文和模板有用吗)
相比起背诵长篇大论的范文,积累正确地道的英文句型表达方式是更高效的方法。这是由于当我们掌握了一个英文句型时,就可以将这个句型中的可变成分进行替换,以便更加灵活地运用于各种场景。
举个例子,如果我们掌握了 「A be the trigger for B.」这个句型,明白它的含义是「A 是 B 的诱因」、可以用来表示因果关系,那之后我们想表达「某事物是什么的诱因」时就可以想到使用这个句型进行造句了,比如:
打雷被认为是骤雨的诱因,而骤雨就是典型的暴风雨。
Thunder is thought to be the trigger for the torrential rain that is typical of storms.
金融风暴触发了这次危机。
The financial turmoil is the trigger for the crisis.
这种方法叫做「模仿造句」,详细步骤可以参考这里:如何进行英文语言积累
想要从根本上提高英语写作能力,就要从写作三要素——「内容、结构、语言」入手,逐项提升自己的能力。具体可参考:
    托福写作满分提升方案  托福写作如何准备雅思写作评分标准雅思写作如何准备
回复

使用道具 举报

admin 发表于 2020-8-15 09:28:46


题主好,大家好哇!(没有谢邀,不请自来…)


先说关于要不要背什么的问题。首先,当然是不建议大家死记硬背一些模板的,但是,科学的方法是:你要去自己用一些素材或者说去学会灵活使用一些高分的素材模版(也要注意辨别质量),而不是生搬硬套。接下来哥主要还是会根据雅思作文来分析举例,可以参考学习一下。


哥建议可以先去多看一些素材,尤其是考官范文或高分范文,增加自己对作文的感觉,然后要去灵活使用这些模版,要把他们变成你自己的东西,这一点是你掌握了模版之后要做的事情。所以说,对于低分段的同学,建议可以去背一些模版,但要学会用,不背你是没有感觉的,你也不知道该写些什么,这样到考场上很有可能因为思考观点或素材时间过长而导致影响正常发挥。


接下来,我们来详细聊一下如何提升写作以及如何使用素材,最后分享一则烤鸭投稿经验。


1.如何提升写作

写作背模板和句型不是没有用,就看你能不能把别人的东西转换为自己的,那你如果生搬硬套的话,分数肯定不高。建议你去官网看一下写作5.5分对应的评分标准,从是否切题,逻辑连贯性,词性和同义词的转换,语法结构这四个方面来评判一下自己的作文,看是否都达到了要求?


一般来说,比如5.5分作文都会存在以下问题
    ①        文章部分切题而已;②        逻辑不连贯,分论点不能很好地支持自己的论点,不够有说服力。文章的行文结构不合理;③        重复用词,词汇表达并不是学术类;④ 存在语法低级错误,或者句子表达多为简单句等等。


不管是大作文或者小作文,你在练习的过程中都要注意这四个方面,注意总结。一般来说,小作文有套路可循,将各个类型的作文分门别类的看,总结一些用词和句型,再练习并运用到自己的作文当中。至于大作文,哥的也会经常发布相关素材和词库,这些也是可以学习的。​


为了跨越5.5~6分与6分及以上的鸿沟我们需要做两件事:错误率控制和丰富词汇、语法库,而这两件事都需要在备考期间花大量的时间来完成,并没有太多捷径可走。


第一,如何增加自己在一篇作文里的词汇丰富程度?这里不得不提到模板,你可以认为自己背诵的短语、词伙都是一种模板,模板被很多以四六级为目标的考生所用,其实在雅思中也是可以用的。


通过正确合理地套模板我们可以有效丰富自己的文章:
比如题目说有些人认为大学收费是不恰当的,你直接来一句In this contemporary society(在当今社会)就是不合适的,因为这个问题的主语是"有些人",并不是一个时事热点。这个句子可以用在:越来越多人选择搬到城市居住上,因为这代表了一个趋势。


而要正确合理地运用模板,一定要在背得烂熟的基础上学会怎么用(其实已经不算背模板了),作文的题目总是随机的,要根据语境和结构来选择使用,如果遇到不合适的情况那么情愿使用更简单的句型。


如果你在准备阶段足够努力覆盖好常见的话题比如教育、经济、社会、犯罪、媒体等,积累足够多的句型、短语和词伙并能在考场上做到信手拈来的水平,那么恭喜你已经拥有7分以上的实力了,毕竟考场时间限制的结果会导致背诵不熟悉的同学迫不得已使用简单而重复的东西


第二错误率控制。做好第一点可以有效减少犯错的可能,因为你用到的很多是固定搭配。要真正做到错误率低我们可以重点关注语法:许多人都在吃自己高中学的语法老本。作文考了几次6分却还分不清楚虚拟语气的什么时候用will什么时候用would的大有人在。


随便拿你自己写的一篇作文出来看,犯的错难道都是很高级的吗?我想动词的过去式、完成时变化屡屡犯错的同学有不少。要做的很简单,就是在你自己写作文遇到不确定的情况记录下来,然后动用一切手段弄明白到底应该怎么用


系统复习语法的时候我们首先需要花1到2个小时的连续时间集中浏览语法书,一周应该能挤出一下午来吧?然后过一遍自己有没有错解的地方,常用的语法就那么多,这并不是一件难事,但是却难得有人去做。如果你知道你做了你立马就能在下次考试中得到你想要的分数,那你是不是就会迫不及待地去做?


2.练习与备考方法

先明确一点,自己的目标分数。小作文占三分之一,大作文占三分之二,这意味着如果小作文比大作文高一分那么总分将在大作文的基础上提高0.5,对于几次考试都差0.5的小分的考生请注意,可以通过大量的训练来做到对任何一种类型的小作文都有自己独到的处理方法,从而拉升整体的分数。​​


2.1小作文

考试中小作文涵盖的信息有时候是不可能做到全部写进去(如曾出现过六张饼图),因为不仅时间会大大超出20分钟而且这不符合雅思的评分标准,所以概括信息的能力与详细描述信息的能力是同等重要的。


(1)如何做到详略有致是首先要考虑的问题,而这个问题往往也是一道题为什么被大多数人认为是难题的原因。但这只是我们要做的三点中的一点。
(2)另一点是许多考生第一次备考雅思的时候都会总结很多用来描述数据的短语和词汇:e.g. rise steeply/ exponentially /take up a dominant part of …/ fluctuate between … and …/ 流程图:Initially, …/ This is followed by/ Entering the last stage 等,这是最基本的,但是这只能保证我们达到5.5分,可以说是基础,重要但是不够。
(3)每一类一定要要总结出对应的句型库,然后做到考前在脑海里瞬间回忆起所有的。只有在对这三类的句型和某些用词非常熟悉的情况下才能在考场中不假思索写出流畅而不冗余的句子。

再来看看如何具体处理信息:我的建议是对付这类问题,请运用互联网、资料书等找出各类型(线形图、饼图、表格、柱状图、流程图、地图题、组合题)你可以找到最难的,信息量最大的一个,然后反复练习,这样可以锻炼你处理信息的能力。


【进阶与提升】

再通过对比考官范文来改进:忽略好的用词,我们只看范文对信息的处理,先把自己详细描述的信息记录到纸上(比如某个线图出现了煤矿、天然气、太阳能、核能、风能、水能、石油的消耗,其中前面两者的曲线很接近,我选择详细描述煤矿和天然气,太阳能、核能和风能归类为清洁能源只描述大概趋势,这就是一个详略有致的选择),括号内的内容可以看做是我记录在纸上的信息。


接着我去阅读考官范文,因为我在写的过程中对清洁能源到底应该省略哪些忽略哪些不太清楚,就看范文的句子是如何处理的,接着在本子上用红笔记录
    范文重点描述了三条曲线大致的趋势、均值最高的一条曲线的极值点,其他两条曲线用相差不多或者略低于来略过。那么恭喜你,最难的情况恐怕也就是三条曲线一起出现的情况的,你现在掌握了同时处理三条曲线的方法,那么线形图已经基本没问题了。


【归纳】


为了能做到考场用出丰富的句型来描述这些数据,注意到 TASK I 有三类题型:
图、表、线为第一类,流程图第二类,地图第三类。

考频最高的第一类可以分为两种,含时间描述(对比两年的变化或者一段时间内的变化)的句型和不含时间描述的句型,其中我认为几乎所有考题都会涉及到含时间的描述,只是有时候也需要用到不含时间的描述句型(比如概括在1990年,谁是最多的,谁又是最少的)。

示范一下这句话:The total amount had since then risen steadily, despite fluctuation, and reached about 100 mil by 2002.

看起来可能比较复杂不好记住,可是好处很明显,平时看到大体升高但是中间有点波动的曲线就用这个描述就行了,并且涵盖了终值和时间点。注意,你只需要考一次试,你只需要背几个你觉得好的这种句子即可,即便难也花不了太多时间。我建议背5个动态3个静态即可


2.2 大作文

小作文的难点在于信息量大的题,但是大作文其实都属于是偏社会的问题,不存在相对更难或者简单,只有你有没有准备好的问题。


每场考试前在雅思哥官网都会给出考试的作文预测,话题覆盖了环境、政府、媒体、经济、文化、艺术、教育等类型,如果看看大家熟悉的教育、环境类的题目可能绝大多数人会觉得比较好写,因为可能在高中、大学练习过类似题目,但是当看到艺术甚至文化冲突和全球化这样的偏哲学的话题的时候可能就一时想不起来该写什么了。


【审题与结构】

(1)首先是审题,最最最主要的是保证不偏题。需要注意题目中一些限定(时间、对象、因素),比如说对于网络对于学生学习成绩的影响,就需要围绕学生来展开。
(2)再就是结构,看清题目中是discuss both views还是to what extent 或者是分析原因之类的问法,对整篇文章的布局有一个认识。这样写起来才比较省力。


【练习与备考方法】

(1)最好的办法是做好准备对应词汇库,要准备好预测提到的三四十个可能的题目是不可能的,但是你可以做到准备好每类话题,差不多十个左右,具体做法我们后面再提。
(2)再看看另一个重要的部分:点子。所以平时一定得注意多从范文中积累观点和素材。脑海中有了一定量的话题观点后,再说如何在较短时间内看到题目想出适合切题的观点,可以对题目所涉及的话题分类


即便是中文的写作考试要有让人眼前一新的idea也是不容易的,鉴于几乎所有把英语作为第二语言的人在写作的时候都会经历一个翻译的过程,请参考作文预测,拿出笔记本,使用任何一个有计时功能的手机对每个话题规定时间想出中文的点子。


每个话题最多五分钟,要有紧迫感,因为这个时间是我希望你用在考试中的,可以帮助你快速理清要写的大纲,这是避免在实际写作中出现一点刚刚提出没有经过证明立马又跳到另一个新点子的情况。


举个例子:​
Online shopping is now replacing shopping in the store. Do you think it is a positive or negative development?​

我在本子上记录了如下信息:

好处:1.方便,不用去挑选。2.可以轻松对比价格。3.商家成本降低。
坏处:1.假货问题。2.尺码不合适,尤其是身材偏瘦或者偏胖的人。

可能这花不了五分钟就能完成,但是一旦你开始这个过程,那么在写作考试中你可以轻松回忆起来当初高度紧张限时指定的点子。


【总结】


总结一下,TASK II要让难题变得不难需要:
(1)准备每个话题下的词汇库、短语库
(2)每个话题下头脑风暴出对应的几个点子,即分论点


下面我们来看看第(1)点怎么做。

每天学习三个语法知识,哪怕是你自认为很简单不可能出错的。比如今天学虚拟语气,明天复习定语从句的具体用法,后天学易错完成时的动词变化,这对于减少你口语和作文的错误至关重要,10分钟。(相信我,一篇作文里你绝对会犯不少错,并且都是不复杂的错误)。


怎么学呢,我来示范一个例子:今天我复习到了could 的用法,因为我在写作过程中不确定某些情况是用can还是could。我从权威资料了解到当表示惊异、怀疑、不相信等情绪。


如: Who could have taken them? 谁会把它们拿走了呢?She couldn't have left so soon. 她不可能这么快就走了。


在这种情况下,could和can是可以换用的,用could时口气较缓和,用can时不相信的程度更强一些,两者在时间上没有差别,或者比较委婉客气地提出问题或陈述看法。如Could you let me have your passport?其他情况下could是作为can的过去式而出现的。弄清这点以后我每次练习作文遇到can的情况都会要么查看笔记要么联想起来当时我去查can的用法的时候。​

每天花10分钟。为什么我每次规划的时间那么少,主要是为了让你做完这一项立马开始下一项,而不是沉浸于某一方面很长时间,这样的提升是不全面的;也是为了不让你觉得任务过重,反之,如果这点要求你都做不到那么请让自己有负罪感。一定要按顺序全部过一遍再开始下一轮循环(如果有时间的话)。


比如打算了解旅行和文化类话题,那么我记录了如下信息:​


Dietary habit 饮食习惯
Exotic locations 有异国情调的地方
Interactive activities 互动活动
Public services 公共服务
Traffic congestions 交通拥堵
Book tickets/ hotel Cornerstone 基石
Cradle of culture 文化的摇篮
Tourists’ attraction 名胜
Commercialize 商业化
Tourist traps 欺骗游客的手段

最后我们回顾一下全篇内容,天下武功唯快不破,类似的,雅思作文的难题只有熟悉能破


我们做的事情只有一件:不断熟悉自己不熟悉内容(题型),这也是一个巩固记忆的过程,坚持下去相信你会达到自己心仪的分数的!


3.如果正确利用模板or素材

写作的素材,哥建议你去看考官的范文。因为文章逻辑很清晰,而且特别容易懂,所以,建议你多去输入这类素材,雅思真题后面的考官范文也是可以好好研读的。


    小作文,这个可以去看一些市面上的作文书,随便一本或者写作老师也会归纳好一些常用句型,多去熟悉熟悉,考试前也可以抄几片考官范文,大体的句型会用就好啦。大作文,建议可以去背一些选段,既提高自己的语感,也让你在选词搭配上应该会有所提高此外,考试的时候也不会无话可说。


最重要的是,建议同学先去梳理自己的语法部分,确保基础语法没有问题,之后去进行遣词造句,先写简单句,不要去追求高级语法,写对了就是最好的。在保证语法是OK的情况下,你可以去按照雅思分类写作文,刚开始不要卡时间,考前卡时间写个三四篇就可以啦。


最后,最最最重要的还是提高自己的写作实力,灵活的使用模板跟素材可以给你的写作锦上添花,但很难起到雪中送炭的作用。详细的可以根据下面哥分享的同学经验进行参考跟学习。


4. 经验分享

如何用1个月的时间备考达到雅思写作7分?
(本文作者:张靖妍)


Hello,各位同学大家好!按照惯例,先简单说一下个人情况:自学、首战、非英专。除去学校上课,我的纯备考时间是1个多月,分数7.5,其中写作7分。今天跟大家分享一下我的写作心得。








在开始之前,我想分享一下我看经验贴的心得。我们在看经验贴时,更应该多关注的是分享人的方法和思维,这些是通用的。而备考时间、复习计划因人而异,每个人情况不同,其他人的不一定适合我们的。找找跟自身学习方法相似的例子,这样会有更多的动力!








下面就进入到正式的写作经验分享环节。很多人会问背模板有用吗?过来人告诉你其实用处不大的。只有真正把写作水平提升上去,分数才会提高。


如果把作文比作一座大楼,那么砖瓦泥土,就好比写作中的词汇和句子。房子的钢筋,对应文章的逻辑结构。把这三样打扎实了,高楼才能建起来。


【词汇为基石】

打好词汇的基础可以从以下两点着手:

一、同义词
熟悉雅思听力的小伙伴应该知道,雅思听力最爱考同义词替换了,这一点在作文中也适用。特别在Task 1的图表题中,上升下降趋势的表达方式,那同义词多得都可以玩出花了吧。


举个例子:
单单增加的表达就有increase / rise to / saw a dramatic increase / an increase of / the growth / an upward trend,etc.

再加上不同的程度副词,以及改变这些词放置的位置,可以变出九九八十一种花样了。


那Task 2怎么变呢?一句话,尽量避免过多使用考题中出现的词


举个例子,题目中有一句话是这么写的:
It is now possible for people to buy products made in other countries.
Products可以变成:goods, commodities.
In other countries可以换个角度:import, export, exchange, globalize.


所以说,同义词可以让表达更加丰富


二、词组
记词组往往比单词更有用。比如讲犯罪行为:commit a crime, cause serious injury, threat to public safety,这里面的每个单词算不上高级,但当它们以词组的方式出现,就变成了地道的表达。当你以词组的方式积累了很多的时候,你会发现字数也不用愁了


此外还可以积累一些适用范围广的词组,比如与环境有关的词组,既能在环境类话题用上,又能在旅游业、经济发展、城市生活等话题中用上。


词组由于它的短小,用起来也就更灵活。


【句子为砖垒】

在雅思的作文评分标准中,有一项是对作文中复杂句的要求。相对于简单句构成的作文来说,有复杂句的穿插会使整个作文的可读性更强。雅思考官读起来会更舒服,分数也自然会升高。


看下面的例子:
Nowadays, everyone has a mobile phone.

这是一句简单句,这句话中只包含了一个信息。如果我们的作文中大量出现这样的句子,分数就不会高。

有个很好的办法把它变为复杂句:就是在写之前想一想who/what/why之类的问题。


怎样的人有手机,为什么要有手机,有怎样的手机,然后我们可以把上面这句简单句扩展成:
Nowadays, people of all generations have mobile phones, especially smart phones, because you can do so many things with them.

这就是一句复杂句,包含了很多信息,达到了作文的得分点。


当然不是整篇文章都要变成这样的复杂句,不然时间也来不及。一般来说,涉及到观点、主旨的句子,简单句就可以了。在正文里的论证部分,要多用复杂句。


【逻辑结构为钢筋】

我们可以从以下两点去把握:


一、连接词
我们在写文章的时候,都会有要提出观点、补充观点、对比、列举例子、解释说明的地方。


比如列举例子,有这么两种连接词:For example, For instance. 再来个增加字数的表达:There are numerous examples that…记住前两个,其实就够用了。


连接词不用很多,太多了你也记不住,但是要有。恰当地用好连接词,就能帮助考官对整篇文章的理解和把握。


二、段落划分
雅思作文一般分成三个部分:

    Introduction 改述题目,提出你的观点。观点最好在开头就提出,这样不会让考官产生模棱两可的感觉。改述题目可以用到上面的同义词。


    Body paragraphs 列举并解释观点。在开始新段落时,用简洁明了的句子提出本段的主要观点,这是一个很明智的做法,就像我们小学老师让我们划的主旨句。定好了主旨句,再进行解释说明,举例论证。


    Conclusion 再阐述你的观点。结尾一定注意不要增添新的内容进去,有些小伙伴会再提个解决建议,雅思作文中,这不会被看做点睛之笔,而是画蛇添足了。


【总结】

今天分享了雅思写作的三点:词汇、句子和逻辑结构
1、词汇注意同义词替换,词组积累。
2、句子用wh方法,简单句变复杂句。
3、逻辑结构,用好连接词和段落划分。


这三点还对应了雅思官方的写作考试标准
1、Lexical Resource(词汇丰富程度)
2、Grammatical Range and Accuracy (语法多样性及准确性中的复杂句式)
3、Coherence and Cohesion (连贯与衔接)


写作本质上是一个积累的过程。背模板的方法,是盖不起高楼的。只有做好这三步,才能把房子的基石打稳了。


另外在考前对每个话题,最好都能练一遍,保持手感,看到题目也不会特别怕了。如果写作时间允许,开始写之前,用2-3分钟思考观点,将观点整理排序,在写完之后,检查一下错误,这些都是很好的小习惯~


加油!早日与雅思分手!
--更多学习方法与经验---
新手学习
    雅思哥:雅思要如何准备?雅思哥:怎样自学雅思?雅思哥:学渣应该如何规划雅思考试?雅思哥:【全网最全】能省2020元的雅思考试攻略!新手老手都跟哥走!雅思哥:雅思应该如何自学(求高人推荐雅思自学用书和app,记忆需要几勺坚持,几碗勇气)?


短期备考与提分
    雅思哥:1个月时间内如何合理备考雅思?雅思哥:雅思阅读应该如何提高?(据考试时间仅剩一个月)雅思哥:如何快速在2个月内考到雅思6.5以上?雅思哥:如何在3个月攻下雅思?两个月六级426到雅思7分,小哥哥详细提分经验分享


学习方法
    雅思哥:雅思复习一天8-10小时都不够 ?雅思哥:剑桥雅思真题怎么用?雅思哥:雅思口语怎么获得考官好感?机经到底是什么?该如何使用?【独家资源放送】【实用干货】听力注意力训练3方向,6分与9分的差距在此拉开!我的英语词汇观 My English Wordview-9分达人王毅老师原创


【高分经验】
    10周怎么拿下8分?小姐姐说只因吃透了雅思真题小姐姐雅思首战7分,阅读8.5经验分享口语7分帅气小哥哥:换题季超详细提分方法雅思哥:漂亮学姐听力阅读8+,成功上7经验分享大三自学拿到雅思总分7.5,她说未必很难


纯干货
    【重磅独家】9-12月完整口语题库发布!!PDF可打印!!7000雅思词汇用100个句子记完!就是这么神奇!雅思大作文必考题型范文6篇“碰词”总碰不到正确答案?那是你没背会这8类听力重点场景词!怎么达到雅思7分?你与7分之间也许就差这115个7分词汇了!背会这16种口语应急表达,考试freestyle也没在怕的!


留学
    雅思6.5能去哪些学校?热门学校专业分数要求一览表史上最全各国留学申请时间表!雅思哥:出国留学的整个流程和攻略是怎样的?选英国还是澳洲?无雅思成绩,英澳连申6所名校offer全下!双非申到世界排名34的名校,竟还有10万奖学金?!天啦噜!

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x
回复

使用道具 举报

阿源285 发表于 2020-8-15 09:29:46
迅速提高英语写作能力,得首先从写好一个句子开始!
我也曾写出复杂、冗长而自觉很棒的句子,其实又臭又长、让人摸不着头脑。如果你也是,那么下面我的回答(其实是阅读笔记扩展版),就非常适合你!
亲测有效!上周四刚和导师视频见面,导师就夸我英语继续有很大提升,多亏了要分享的这本书 'Style: Lessons in Clarity and Grace'。
请你耐心个6分钟,你将写出一个个简明、扼要、清晰的句子,从而开启你快速提升自己的英语写作能力之路!
Understanding How We Express Judgements(明白我们是如何表达观点)

看一个例子:
1a. The cause of our schools' failure at teaching basic skills is not understanding the influence of cultural background on learning.
如果我们改写成这样:
√1b.Our schools have failed to teach basic skills because they do not understand how cultural background influences the way a child learns.
是不是更清楚明了呢?那么句子修改的原则什么呢?
Telling Stories About Characters And Their Actions(说关于主角们的故事)

拿一个经典童话故事做分析:
不是要说爱情故事啊,本人只是觉得图片美采用的
2a. Once upon a time, as a walk through the woods was taking place on the part of Little Red Riding Hood, the Wolf's jump out from behind a tree occurred, causing her fright.
这个句子在很多同学看来却是非常高大上,不像一般人会写的套路(主+谓+宾+宾补),并不是那么简单、直接,然后真相是这样的么?看看这个改写的这个版本:
√2b.Once upon a time, Little Red Riding Hood was walking through the woods, when the Wolf jumped out from behind a tree and frightened her.
改写的这个版本,确实更好懂了,因为:
1) 动作由主人公发出。
2) 动词直接体现具体且重要的动作。
但是也许有很多同学觉得这个句子不像2a高级,但是高级的句子绝对不是把读者搞晕。这是第一要义。Clarity的第一个原则:
#Principle of Clarity 1: Make Main Characters Subjects


现在用我们的Principle of Clarity 1分析一下2a这个例子,主语(下划线)不是故事的主角(斜体)
2a. Once upon a time, as a walk through the woods was taking place on the part of Little Red Riding Hood, the Wolf' s jump out from behind a tree occurred, causing her fright.
这个句子的主语分别是walk和jump,二者都不是主人公;它们是动作的抽象名词表达。再加入动词(黑体)以分析:
√2b Once upon a time, as a walk through the woods was taking place on the part of Little Red Riding Hood, the Wolf' s jump out from behind a tree occurred, causing her fright.
was taking place和occurred都没有代入主角,a walk 是 was taking place的主语,显然看不见小红帽,the Wolf不是主语,它只是jump的修饰部分。2a这句话,故事的主角,小红帽和大灰狼这些一等一的主角,最吸引读者的主角、最活灵活现、最亮的人物竟然全部跑了龙套,这故事还能继续读下去么?
答案是:不能的!因此,答应我,让故事的主角挑起大梁!我们写成:
√2b Once upon a time, Little Red Riding Hood was walking through the woods, when the Wolf jumped out from behind a tree and frightened her.
我们的主角和我们的主语汇合了(斜体+下划线),谓语也是具体的主角发出的动作。很棒!分析到这里,我们的Clarity的第二个原则也明显了:
#Principle of Clarity 2: Make Important Actions Verbs


2a中的主语是walk和jump,二者都不是主人公;它们是动作的抽象名词表达;而在2a中was walking, jumped, frightened 都是具体的动作,是由主角直接发出的。
小结:主语=故事主角,谓语=重要动作。记住这两点写出生动有趣、清晰明了的故事就实现了第一步!
就简单2点: 主语=故事主角, 谓语=重要动作


Fairy tales and academic or professional writing(童话故事和学术/专业写作)

有人肯定会质疑,童话故事和大学写作、职场写作相去甚远,上满提出的两个选择能用么?
是不是骗人的,拉出来试试就好了!
同学,你的问题乍听很合理呀,而上面的两个原则则是铁打的合理,因为学习和工作场所中的大部分的句子也依旧是主人公X做了Y事情。
举个实例来说话:
3a. The Federalist's argument in regard to the destabilization of government by popular democracy was based on their belief in the tendency of factions to further their self-interest at the expense of the common good.
我们可以用我们之前分线小红帽和大灰狼的方法来分析一下3a这个句子。找到主人公用斜体标出
3a. The Federalist's argument in regard to the destabilization of government by popular democracy was based on their belief in the tendency of factions to further their self-interest at the expense of the common good.
这个句子,主语是argument,主人公是Federalist,因此我们可以直接看出主语和主人公是分离的,这不符合#Principal of Clarity 1.


接着我们看看谓语和动作的合体情况。谓语用黑体标出,动作用大写标出。
3a. The Federalist's ARGUMENT in regard to the DESTABILIZATION of government by popular democracy was based on their BELIEF in the tendency of factions to further their self-interest at the expense of the common good.
这个的谓语,was based on 和further都动作实指,而argument,destabilization,belief这3个带有具体动作变成了名词化。在3a这个句子中,在读者终于找到谓语was based on,竟然经历了由13个单词组成的主语——The Federalist's ARGUMENT in regard to the DESTABILIZATION of government by popular democracy——这样的后果是,读者实在没有耐心找到谓语了,或者是读者找到了谓语也已经忘记了主语,那么结果就是读者云里雾里。


如果我按照童话故事里‘小红帽走在森林里…大灰狼跳出树林…吓了小红帽一大跳‘的套路——主语=主角,谓语=重要动作 改写,看一下效果,肉眼可见的将句子缩减了1/3长度:
3b. The federalists argued that popular democracy destabilized government, because they believed that factions tended to further their self-interest at the expense of the common good.


我再不辞辛苦的按照套路分析一遍,主人公用斜体标出,主语用下划线,谓语用黑体标出,动作用大写标出
3b. The federalists ARGUED that popular democracy DESTABILIZED government, because they BELIEVED that factions TENDED TO FURTHER their self-interest at the expense of the common good.
主语和主人公合体,谓语和重要动作也合体。完美!
现在,你还能说小红帽大灰狼的童话故事撰写'套路'——主语=主角+谓语=重要动作在学校和办公室说不通么?
授之以渔——实现clarity,只需abc3步

a. 诊断:找到谓语(极可能不是实指的重要动作),用下划线标明一个句子谓语出现前的所有单词,找到主语(可能是抽象名词,幸运的是主角)
b. 分析:找到段落主角,找到重要动作(极可能是动词的名词化)
c. 重写:将由动词衍生的名词转为动词,将主角提为主语,用连词连接分句,形成完整的句子。
一个例子:Our loss in sales was a result of their expansion of outlets.
a. Our loss in sales was a result of their expansion of outlets.
b. Our  LOSS in sales was a result of their EXPANSION of outlets.
c. Loss—> lose, expansion—>expand; out—> we, their—>they——>We lost our sales because they expanded outlets.
提供几个练习给你练练手(可在评论区贴出答案,欢迎交流)
-->There was an affirmative decision for expansion.
-->A revision of the program will result in increases in our efficiency in the servicing of clients
-->Our more effective presentation of our study resulted in our success, despite an earlier start by others.
-->Decisions in regard to administration of medication despite inability of an irrational patient appearing in a Trauma Center to provide legal consent rest with the attending physician alone.


更多关于谓语名词化的具体辨识方法:
1. 一个句子的主语是动词的名词化,其谓语动词则没有实际意义,如be, has, seems.
2. 一个没有意义的谓语之后,通常紧随一个动词的名词化形式。
eg: 某人/机构 conduct an investigation, make an evaluation, make a discussion, make an examination, provide a suggestion, etc.  不如直接用 某人/机构 investigates, evaluates, discusses, examines, suggests.
3. 动词的名词化形式通常以there is/are开头。
eg: There is no need for our further study of this problem.
经过ab分析套路——>There is no NEED for our further STUDY of this problem.
c.重写——>we need not study this problem further.
4. 一个句子中由2个以上的动词名词化形式,它们一定是由多个介词连接。
eg: We did a review of the evolution of the brain.
经过ab分析套路——>We did a REVIEW of the EVOLUTION of the brain.
c重写——> we reviewed how the brain evolved.


说了这么多要识别并改造动词的名词化形式,也能一棍子打死动词的名词化,以下是几个合理运用得场景:
1. 短小、意指前面提到过的内容。
2. 替代令人尴尬的the fact that 。
3. 动词与其名词化一致。
4. 该动词的名词化为大家所熟知,不需解释。
Clarity, not simplemindedness! 请大家保持简洁,不简单!

现在有了Clarity-abc分析利器,大家就可以:
--->拿出自己的文章开始诊断、分析、修稿了!
--->拿出自己常读的文献,分析分析别人的别人的paper写得如何!记住,虽然是发表的文章,但语言质量可不一定能保证。
大家都要勤加练习,将Clarity-abc分析利器熟练成一种写文/读文的习惯实践、大量实践才是最高效的学习!用完之后大脑形成新的连结,自动就记住了,就不需要背了。


当然,实现Clarity,还需要'Be Concise& Emphasized'。
在实现Clarity之时,真算是迈过了英文写作的第一个坎,接下来我们还需要学习如何将一个个清晰明了的句子'hang together',连成逻辑顺畅、主题紧扣的段落,以实现——Cohesion&Coherence;完成段落之后,我们将继续学习和实践如何将一个个段落成篇成文,以实现——Global Coherence。最后进入高阶写作——优雅。
因此,此回答未完待续.....
最后,推荐好书《Style: Lessons in Clarity and Grace》[1] 也即我阅读笔记的出处
年代久远,但依旧经典的"神作",作者由浅入深讨论怎样写得简练、易懂、优美
我整理+码这么多字真的好不容易的,看在我这么用心的份上,点个赞+喜欢再走呗~

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x
回复

使用道具 举报

admin 发表于 2020-8-15 09:30:19
短期内如果希望提高英语写作能力,可以背一些连接词和动名词搭配,会使文章显得更加有质感。可以像我下面所做的一样,整理一张适合自己水平和能力的词汇宝典,日常多多抄写背诵,写作的时候先闭卷练习,写完之后再对照词汇表,看看有没有可以用上的词汇。
在放大招之前,先来跟大家聊聊怎么通过积累形成自己的宝典吧。
Lotus的这份宝典是从2013年考雅思的时候开始积累的。雅思作文主要有两个部分,第一部分常常是对表格中的数据和演变趋势进行描述,因此需要积累大量描述数值上升和下降,数值达到最高点和最低点,数值平缓变化和快速变化的名词、动词、形容词和副词,因为如果通篇都是描写数值变化而我们只会用increase和decrease,那文章就会显得非常重复而且干巴巴。雅思作文第二部分是典型的论述文,因此不仅需要介绍背景、举例子,也需要提措施和行动。所以,这份宝典的雏形其实是分为“雅思作文一”和“雅思作文二”两个部分的,我当时还把新概念三和新概念四中可以用于这两个部分的词汇和短语都添加了进来(所以新概念粉丝们如果看到了自己熟悉的句型请不要惊讶哈哈)。


这份宝典最近一次修订是在2019年3月,目的是为了帮男朋友考英语口试。在整理的过程中我用了他提供的词语列表,然后再读了好几篇The Guardian的文章,从里面摘抄了一些论述的词汇进行补充。其实常年读The Economist的朋友应该好好把这份报纸利用起来,除了做精读以外,也要把所有可以用于作文的词汇分类整理出来,这样在写作应试的时候就可以考考前背词汇拉一点点分啦!


另外,我在之前的文章里已经提过,建议大家准备一本单词本,记录平时阅读中遇到的单词,然后再建立一个电子文档,进行分类整理,并不断更新词汇,方便应用。


好啦!下面就进入词汇大放送部分!请大家准备好笔记本喲!


1. 论述常用词


(1) 顺序:
in the first place / firstly -> secondly / then -> finally / last but not least
(2) 对象:
when it comes to / regarding this matter / concerning this issue / in the event of / in terms of / address the problem (issue) of
There's a general discussion about the issue of …
bring sth to public attention
sth raise tremendous controversy / sparks bitter controversy
sth receives a great deal of attention / captures the attention of the public
much attention has been given to
(3) 背景:
under these circumstances / in the context of / in that case
(4) 事实:
as a matter of fact / in fact / there's no denying that… / it is undeniable that … / no one can deny the fact that … / It is widely acknowledged that …
(5) 观点:
from my point of view / from where I stand / in my eyes / in my opinion / personally / as far as I'm concerned
(6) 例子:
for example / for instance / such as / not to mention / to say nothing of
(7) 即 :
in other words / to put it differently / to put it in another way / that is to say / namely
(8) 此外:
in addition / additionally / furthermore / moreover
(9) 不确定 :
(the fact) remains to be seen / but it is unclear whether
(10) 负面影响:
jeopardize / undermine / pose a threat to / exert a (bad) influence on sth / weaken (one's position) / suffer from
(11) 结论:
all things considered / in conclusion / to conclude / to sum up / on the whole / all in all / in a word / after all / generally speaking
2. 论述连接词


(1) 让步:
since / while / even though / although / in spite of / despite / nevertheless (nonetheless) / provided that / given that
(2) 原因:
as a result / (various elements) contribute to / lead to / give rise to / result in / trigger sth / account for sth / incur sth / due to / because of / account for
(3) 转折:
but / whereas / yet / even so
(4) 目的:
in order to / so that / so as to / with the intention of / aim at / for the purpose of / in the hope that /
(5) 条件:
on (the) condition (that) / if
(6) 结果:
so / thus / then /hence / consequently / therefore
3. 比较


(1) A + B: not only … but also
(2) A ou B: either … or …
(3) 相同:
in the same way (fashion) / as / as well as / likewise / comparable / similar / equally
(4) 不同:
in contrast / different from / on the contrary / in reality / unlike
(5) 讨论利弊:
disadvantages can't be neglected (overlooked, ignored) / the advantages outweigh the disadvantages
(6) 利: beneficial / advantageous
(7) 弊: harmful / detrimental / hazardous / negative / undesirable / adverse / unfavorable
(8) 增加:
rise / increase / multiply by (3) / a trend upward / show an upward trend or tendency / soar / mount to / an increasing number of
(9) 最高点: peak / reach the plateau / culminate
(10) 减少: drop / decrease / dip / slip (into recession)
(11) 最低点: reach the bottom
(12) 形容词: significant (important) / minimal (not important) / enormous / tremendous (big)
(13) 副词: significantly / slightly / suddenly / dramatically / sharply / steeply / steadily / gradually / slowly
4. 措施与行动


(1) 关注:
give emphasis (priority) to / put (place, lay) emphasis on / attach great importance to / be fully aware of the importance of / highlight / stress (the importance of sth)
(2) 意识:
enhance awareness / deepen one's understanding of / take (sth) into consideration / be in favor of (a reform or a policy) / urge (sb) to do (sth)
(3) 评价:
evaluate or assess (the situation) / examine (a proposal or the possibility of)
(4) 行动:
facilitate (the development of …) / put forward or implement (a measure or policy) / carry out or conduct (a reform) / reach (an agreement) / reinforce (a measure or a policy)
(5) 失败:
fail to (do sth) / (efforts) proved to be counterproductive
(6) 目标:
reach (a goal) / fulfil (an obligation) / respond (to the requirements of) / seek (sth) / make a real difference to (people's lives) / bring an end to (people's suffering)
5. 时间


(1) 直到现在 : up till now / until now / up till this point
(2) 与此同时 : meanwhile / at the same time




如果文章对你有帮助,欢迎点赞评论转发喔:) 比心!
------------------------------------
【你可能感兴趣的回答】
在巴黎高翻就读是什么体验?
有谁在巴黎高翻或是法语口译学校的,求经历分享?
你有什么相见恨晚的法语学习方法?
大学是法语专业的你现在在做什么?
分享CATTI法语口译(三口、二口、一口)考试的经验教训?
听说大学生就业,有第二外语证书会更有优势,那么要怎么学习或者去哪里考证呢?
怎样练习并且提高法语写作?
你在做陪同口译时有什么搞笑、离奇的经历?
在你的专业领域,你觉得最悲哀最无奈的事是什么?


Know more about me :)
回复

使用道具 举报

掘金入眠刈 发表于 2020-8-15 09:30:48
所有试图回答这个问题的都是在误导,因为没有参照系,不谈起点和目标,是无从给予正确指导的。

一个“从来没写过英语文章的小学生,想要迅速提高到能够完整写一篇文章说说my family”
和一个“在美国本科读大一,想要迅速提高到能够写一篇3页的讨论日本明治维新中重要历史人物的essay”的人,他们适合的方法是完全不同的!

我在美国大学是学人类学的,阅读和写作量都非常大,但我仍然在提高自己的英语写作能力,会经常看外媒的短篇、中篇和长篇报道,剖析一些文章的标题、内容等等。

这是一条没有止尽的道路,但要加速之前,请先明确自己在哪里,想去哪里。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则